Il percorso di Laurea Magistrale in Linguistica Moderna (LM-39), erogato in modalità e-Learning, si propone di soddisfare una crescente esigenza culturale e formativa nel contesto dei saperi linguistici, anche digitali. A questo scopo si propone di offrire agli studenti gli strumenti, le competenze e le metodologie necessarie ad una comprensione di livello specialistico della struttura e dell’evoluzione della linguistica e della letteratura e delle relative implicazioni nel quadro più generale delle scienze cognitive, sociali, culturali e della comunicazione, anche in riferimento alle nuove tecnologie digitali.
La laurea in Linguistica Moderna consente ai discenti di completare, integrare e portare a un livello più avanzato le conoscenze acquisite nei precedenti percorsi formativi, collegandole, tanto dal punto di vista tecnico che da quello pedagogico, alle recenti innovazioni digitali dei sistemi della comunicazione.
Consente, nel dettaglio, di acquisire una formazione utile ad accedere, previo perseguimento dei percorsi di abilitazione e concorsuali previsti dalla normativa vigente, all’insegnamento negli istituti scolastici pubblici e privati.
Ecco i dati organizzati in tabella.
Piano di studi
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica italiana | L-FIL-LET/12 (LIFI-01/A) | 12 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante (a scelta tra: Filologia della letteratura italiana – L-FIL-LET/13 (LIFI-01/B); Origini dell’inglese – L-FIL-LET/15 (GERM-01/A); Didattica delle lingue moderne – L-LIN/02 (GLOT-01/B)) | — | 9 |
| 1 | Lingua e letteratura latina | L-FIL-LET/04 (LATI-01/A) | 12 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante (a scelta tra: Metodologie della ricerca archeologica – L-ANT/10 (ARCH-01/G); Geografia culturale – M-GGR/02 (GEOG-01/B); e-Learning e media education – M-PED/04 (PAED-02/B)) | — | 6 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante (a scelta tra: Metodologie della ricerca archeologica – L-ANT/10 (ARCH-01/G); Geografia culturale – M-GGR/02 (GEOG-01/B); e-Learning e media education – M-PED/04 (PAED-02/B)) | — | 6 |
| 1 | Insegnamento a scelta | — | 9 |
| 1 | Sistemi di elaborazione delle informazioni | ING-INF/05 (IINF-05/A) | 6 |
| 2 | Critica letteraria e letterature comparate | L-FIL-LET/14 (COMP-01/A) | 6 |
| 2 | Idoneità di lingua inglese | NN | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta | — | 12 |
| 2 | Filosofia della comunicazione e del linguaggio | M-FIL/05 (PHIL-04/B) | 9 |
| 2 | Psicologia sociale | M-PSI/05 (PSIC-03/A) | 9 |
| 2 | Prova Finale | — | 18 |
Insegnamenti a scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Gli usi sociali e politici dell’arte contemporanea | L-ART/03 (ARTE-01/C) | 9 |
| Letteratura italiana | L-FIL-LET/10 (ITAL-01/A) | 9 |
| Comunicazione, cultura digitale e pratiche sociali | SPS/08 (GSPS-06/A) | 9 |
| Linguistica generale | L-LIN/01 (GLOT-01/A) | 12 |
| Lingua Francese | L-LIN/04 (FRAN-01/B) | 12 |
| Lingua Spagnola | L-LIN/07 (SPAN-01/C) | 12 |
| Storia medievale | M-STO/01 (HIST-01/A) | 12 |
Ecco la tabella formattata.
Piano di studi
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica italiana | L-FIL-LET/12 (LIFI-01/A) | 12 |
| 1 | Lingua e letteratura latina | L-FIL-LET/04 (LATI-01/A) | 12 |
| 1 | Lingua e cittadinanza in contesti interculturali | L-LIN/02 (GLOT-01/B) | 9 |
| 1 | Sistemi di elaborazione delle informazioni | ING-INF/05 (IINF-05/A) | 6 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante (a scelta tra: Metodologie della ricerca archeologica – L-ANT/10 (ARCH-01/G); Geografia culturale – M-GGR/02 (GEOG-01/B); e-Learning e media education – M-PED/04 (PAED-02/B); Digital Humanities – M-PED/04 (PAED-02/B)) | — | 6 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante (a scelta tra: Metodologie della ricerca archeologica – L-ANT/10 (ARCH-01/G); Geografia culturale – M-GGR/02 (GEOG-01/B); e-Learning e media education – M-PED/04 (PAED-02/B); Digital Humanities – M-PED/04 (PAED-02/B)) | — | 6 |
| 1 | Insegnamento a scelta | — | 9 |
| 2 | Idoneità di lingua inglese | NN | 6 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 (PHIL-04/B) | 9 |
| 2 | Giornalismo e cultura editoriale | L-FIL-LET/14 (COMP-01/A) | 6 |
| 2 | Psicologia delle comunicazioni sociali | M-PSI/05 (PSIC-03/A) | 9 |
| 2 | Insegnamento a scelta | — | 12 |
| 2 | Prova Finale | — | 18 |
Insegnamenti a scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Gli usi sociali e politici dell’arte contemporanea | L-ART/03 (ARTE-01/C) | 9 |
| Letteratura italiana | L-FIL-LET/10 (ITAL-01/A) | 9 |
| Comunicazione, cultura digitale e pratiche sociali | SPS/08 (GSPS-06/A) | 9 |
| Linguistica generale | L-LIN/01 (GLOT-01/A) | 12 |
| Lingua Francese | L-LIN/04 (FRAN-01/B) | 12 |
| Lingua Spagnola | L-LIN/07 (SPAN-01/C) | 12 |
| Storia medievale | M-STO/01 (HIST-01/A) | 12 |
Marcello Pacifico
Francesco Paolo Romeo
Anna Rinaldin
Gilda Policastro
Mattia Luigi Pozzi
Floriana Calitti
Roberto Talamo
LAURA SARA AGRATI
Lorenzo Lozzi Gallo
Chiara Montinaro
Claudia Fabrizio
Enrico Salvatore Simonetti
Maria Rosaria Buri
Gianluca Valenti
Cinzia Bettineschi
Antonino Ferraro
Barbara Castiglioni
Andrea Tortoreto
Marco Fenici
Victor Rivera Magos
Annalisa Raffone
Chiara Montini
Consuelo Pascual Escagedo
Valerio Sanzotta
Loredana Addimando
Erika Bernacchi
Nicola Luciano Pannofino
Roxanne Holly Padley
Patrizia Domenica Miggiano
Maria Luisa Giancaspro
Giulia Marolla
Silvia Cucchi
Giovanni Genna
Valerio De Luca
Elena Dell’Aquila
Michele Capasso
Andrea Maraschi
Demetrio Ria
Mariasole Guerriero
Lucilla Guidi
Angelo Rella
Maria Nicole Iulietto
Daniela Zini
Melissa Lamonaca
Laura Diamanti
Maria Clara Di Cataldo
Luca Marangolo
Caterina Scianna
Soraya Elizabeth Shamloo
Francesca Fusco
Greta Plaitano
Alessandro Puglisi
Camilla Spaliviero
Lara Demori
Claudia Crocco
Alessia Del Vecchio
Gli obiettivi del percorso formativo sono:
Per essere ammessi al Corso di laurea è necessario: essere in possesso della laurea triennale o del diploma universitario triennale o della laurea quadriennale o di altra laurea specialistica o magistrale o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo. Il titolo di laurea di primo livello dovrà essere conseguito (ex D.M. 270) nelle classi: L-3, Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda; L-10, Lettere; L-11 Lingue e culture moderne; L-12, Mediazione linguistica; L-19, Scienze dell’educazione e della formazione, e corrispondenti titoli equiparati rispetto ai previgenti ordinamenti; o aver acquisito preliminari conoscenze curriculari nei seguenti ambiti disciplinari per un totale di 48 CFU così distribuiti: 6/12 CFU nell’area linguistica e glottodidattica:
12/18 CFU nell’area filologico-letteraria:
18/24 CFU nell’area storica, geografica, artistica e delle scienze umane: L-ART/01 – Storia dell’arte medievale
6/12 CFU nell’area delle lingue straniere:
Sono inoltre richieste:
Per gli studenti con particolari requisiti di accesso e per quelli iscritti ad uno degli enti convenzionati con l’Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.
Il pagamento può essere suddiviso in 12 rate e può essere effettuato on-line o a mezzo bonifico bancario. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.
L’importo standard della retta (senza agevolazioni) è di € 3900 per anno.
La Scuola di Eccellenza è un percorso formativo d’élite riservato ai migliori talenti dell’Ateneo. Attraverso un approccio interdisciplinare e seminari di alto profilo, la Scuola arricchisce il curriculum accademico tradizionale con attività di ricerca d’avanguardia, volte a stimolare il talento e lo sviluppo del pensiero critico.

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